原创： 南歌子 来源：教育本
一
当班主任时催化剂 ，经常会遇到类似的问题：
开学换座位，总会有几个孩子不满意，不满意同桌、不满意前后排、不满意位置催化剂 。很多孩子当场没说，放学回家请出爸妈，一个电话，各种理由，非换不可。
同学闹矛盾，电话手表一拨，老师不知，家长已传来焦急的声音：自家孩子到底怎么回事？同学对他怎么了？实际上可能就是芝麻绿豆大的事，经电话、经哭声一渲染，家长自然紧张催化剂 。
二
这样的场景催化剂 ，真的是太多太多了！
还有催化剂 ，走路摔跤、和同学吵架、考试考砸、选课落选、座位不满意、没选上、作业忘带……
这些事，在孩子成长里太常见了催化剂 。但很多家长的第一反应不是让孩子自己处理，而是——“我来替你解决”。
别的不说，传达室几乎每天早上会有一批比跑腿还及时的送作业、送材料、送水杯“团队”，就可见一斑了催化剂 。
三
可问题是，孩子的人生，你替得了一时，替不了一世催化剂 。
摔倒了催化剂 ，他自己爬起来，下次就知道哪里该小心；
和同学闹矛盾催化剂 ，他自己沟通解决，才学会什么叫换位思考；
考试考差了，他自己试着反思总结，才能真正进步催化剂 。
问题，才是最好的成长催化剂，不妨让孩子在问题中学会解决问题催化剂 。
四
心理学有个词叫“抗逆力”（Resilience），说的是一个人面对挫折的恢复能力催化剂 。
据《少有人走的路》一书说，小时候经历适度挫折的孩子，长大后心理韧性更强，职场适应力也更高催化剂 。
可是现实中，很多家长把“问题”当“”，一听到电话就揪心，一听到哭声就失魂，恨不得给孩子铺一条永远不摔跤的路催化剂 。
结果呢，路是平了，孩子却不会走路了催化剂 。
有一个高中生，成绩一直拔尖催化剂 。高二时班干部选举落选，情绪崩溃，整整一个星期不去上学。
为什么？因为他从小到大，父母替他争、替他抢、替他解释，他根本没机会面对“失败”这两个字催化剂 。
人生万象催化剂 ，岂能事事如意？以后还要面临选大学、选专业不如人意，找职业、找对象、创业不尽如人意，那该怎么办？
五
有句话说：“人生不如意事十之九八，万事只求半称心”催化剂 。
既然如此，那真正的爱，就不是替孩子扫清所有障碍，而是教他怎么跨过障碍催化剂 。
就像学骑自行车，你在后面扶着，他永远不敢蹬催化剂 。只有你松手，他才会在摇晃中找到平衡。
当然，这里不是说家长要撒手不管催化剂 。孩子安全受威胁、被霸凌、心理出现严重问题——这些时候，家长必须出手。
但日常的小摩擦、小挫折、小委屈，真没必要当“紧急军情”处理催化剂 。
这些小事孩子自己能处理了，上面所说的很多“大问题”自然也能“大事化小，小事化了”了催化剂 。
所以，问题发生时，家长有必要先想想：哪些是孩子的课题，哪些是家长的责任催化剂 。
六
教育家岸本裕史说：“孩子的问题，90%靠自己解决，8%靠同伴影响，只有2%需要大人介入催化剂 。”
我们总怕孩子“吃亏”，可有时候，“吃亏”恰恰是最好的老师催化剂 。
你让他自己去跟老师沟通调座位催化剂 ，他学会了表达；
你让他自己处理和朋友的误会催化剂 ，他学会了共情；
你让他自己承担考试失利的后果，他才懂得努力的意义催化剂 。
七
孩子成长过程中，遇到问题很正常催化剂 。
问题并不可怕催化剂 ，重点在于解决问题的主体和方式：
谁是解决问题的主角催化剂 ？怎么解决问题才有利于孩子健康成长？
所以，当下次孩子回家说“今天我和同桌吵架了”“我报名的社团没选上”“这次数学只考了70分”，别急着下结论，别忙着打电话找老师，更别指责对方或自责催化剂 。
先问一句：“那你打算怎么办催化剂 ？”
把解决问题的主动权，还给孩子催化剂 。
你要做的，不是替他挡风遮雨，而是教他如何在风雨中站稳催化剂 。
因为这个世界，不会永远有你在身边扶着他催化剂 。